1P-Y HS eksamen V2024
Oversikt over eksamensoppgavene
Del 1 — 1 time — uten hjelpemidler
| № | Navn | Temaer | LF |
|---|---|---|---|
| 1-1 | Rekestørrelser og pris per kg | prosentregning | ✔︎ |
| 1-2 | Oda sitt budsjett og sparing | økonomi, sparing | ✔︎ |
| 1-3 | Bremselengde med formel | formler, modellering | ✔︎ |
| 1-4 | D-vitamin tabletter og sykehjem | formler, måleenheter | × |
| 1-5 | Drypphastighet intravenøs behandling | formler, måleenheter | × |
Del 2 — 3 timer — med hjelpemidler
| № | Navn | Temaer | LF |
|---|---|---|---|
| 2-1 | Velferdsteknologi og smarthusteknologi | prosentregning, regneark, økonomi | × |
| 2-2 | Emilies dagsmeny og næringsinnhold | formler, prosentregning, grafisk framstilling | × |
| 2-3 | Chris lån og sparing for å ta førerkort | excel, lån, sparing, kredittkort | ✔︎ |
| 2-4 | Isak reiser Oslo til Stockholm | økonomi, prosentregning, modellering, systematisering, sammensatte måleenheter | ✔︎ |
Del 1
Oppgave 1-1
Rekestørrelser og pris per kg
En butikk selger poser med 5 kilogram reker for 400 kroner per pose.
- Hva er prisen per kilogram for rekene?
Poser med reker merkes ut fra hvor store rekene er.
| Størrelse 50/70 | Størrelse 70/90 | Størrelse 90/120 |
|---|---|---|
| Du får mellom 50 og 70 reker per kilogram. | Du får mellom 70 og 90 reker per kilogram. | Du får mellom 90 og 120 reker per kilogram. |
- I hvilken pose bør en reke som veier 20 gram, være? Husk å begrunne svaret ditt.
- størrelse 50/70
- størrelse 70/90
- størrelse 90/120
Fasit
a) \(80 \, \mathrm{kr/kg}\)
b) A – størrelse 50/70 (1000 g / 20 g = 50 reker per kg)
Løsningsforslag
a
Vi deler prisen på antall kilogram:
Prisen per kilogram er \(\underline{\underline{80 \, \mathrm{kr/kg}}}\).
b
Vi finner hvor mange reker det er per kilogram når én reke veier 20 gram:
Størrelse 50/70 betyr at det er mellom 50 og 70 reker per kilogram. En reke på 20 gram gir nøyaktig 50 reker per kilo, som er i nedre grense for denne størrelseskategorien.
Reken bør være i pose A – størrelse 50/70.
Oppgave 1-2
Oda sitt budsjett og sparing
Oda er elev i videregående skole. Hun ønsker seg bedre kontroll over egen økonomi og har laget et månedlig budsjett.
Inntekter:
| Post | Beløp |
|---|---|
| Butikkjobb | 4 500 kr |
| Lommepenger | 600 kr |
Utgifter:
| Post | Beløp |
|---|---|
| Bensin til moped | 500 kr |
| Kjøp av klær | 1 200 kr |
| Kjøp av skolemat og drikke | 1 550 kr |
| Bruk av mobiltelefon | 350 kr |
| Diverse | 500 kr |
Oda vil spare 10 500 kroner i løpet av 11 måneder.
Gjør beregninger og vurder om Oda klarer dette hvis hun følger budsjettet.
Fasit
Månedlig overskudd er \(1000 \, \mathrm{kr}\). Over 11 måneder sparer Oda \(11\,000 \, \mathrm{kr}\), som er mer enn \(10\,500 \, \mathrm{kr}\). Oda klarer sparemålet.
Løsningsforslag
Vi beregner månedlig overskudd:
| Beløp | |
|---|---|
| Inntekter | \(4500 + 600 = 5100 \, \mathrm{kr}\) |
| Utgifter | \(500 + 1200 + 1550 + 350 + 500 = 4100 \, \mathrm{kr}\) |
| Overskudd per måned | \(5100 - 4100 = 1000 \, \mathrm{kr}\) |
Sparing over 11 måneder:
Oda klarer sparemålet sitt hvis hun følger budsjettet. Hun vil ha \(\underline{\underline{500 \, \mathrm{kr}}}\) til overs.
Oppgave 1-3
Bremselengde med formel
For å regne ut bremselengder på sommerføre kan vi bruke formelen
- \(B\) er bremselengde (meter)
- \(x\) er fart (km/h) delt på 10
På nettsidene til Viking Redningstjeneste står det at en bil som kjører i \(70 \mathrm{~km/h}\), har en bremselengde på \(24{,}5 \mathrm{~m}\).
Vis hvordan Viking Redningstjeneste kan ha regnet ut denne bremselengden.
Fasit
\(x = 70/10 = 7\), \(B = 7^2/2 = 24{,}5 \, \mathrm{m}\)
Løsningsforslag
Formelen er \(B = \dfrac{x^2}{2}\), der \(x\) er fart i km/h delt på 10.
Vi setter inn \(x = \dfrac{70}{10} = 7\):
Bremselengden ved \(70 \, \mathrm{km/h}\) er \(\underline{\underline{24{,}5 \, \mathrm{m}}}\), og det stemmer med verdien Viking Redningstjeneste oppgir.
Oppgave 1-4
D-vitamin tabletter og sykehjem
Anbefalt daglig inntak av D-vitamin er \(20 \mathrm{~\mu g}\) (mikrogram) for folk som er 75 år og eldre.
Hver vitamintablett inneholder \(40 \mathrm{~\mu g}\) (mikrogram) D-vitamin.
- Hvor mange tabletter trenger en 80-åring for å ha nok til 10 dagers forbruk?
Et sykehjem har 50 beboere.
Sykehjemmet skal bestille tabletter for å dekke det daglige D-vitaminbehovet for 50 beboere over 75 år.
Hver boks med D-vitaminer inneholder 100 tabletter og koster 200 kroner.
- Hva blir den totale kostnaden for D-vitamin til 20 dagers forbruk?
Fasit
Løsningsforslag
Oppgave 1-5
Drypphastighet intravenøs behandling
Når man gir pasienter intravenøs behandling, må man vite drypphastigheten.
For å regne ut drypphastigheten \(H\) bruker man formelen
- \(H\) er drypphastigheten målt i dråper per minutt
- \(d\) er dråpefaktoren målt i dråper per milliliter (mL)
- \(V\) er volumet i milliliter (mL) av den intravenøse væsken
- \(t\) er antall timer det vil ta å tilføre den intravenøse væsken
Helsefagarbeider Martin skal gi en pasient intravenøs ernæring i 5 timer.
Volumet av den intravenøse væsken er \(0{,}6 \mathrm{~L}\).
Dråpefaktoren er 20 dråper per mL.
Martin bruker formelen for å regne ut drypphastigheten \(H\).
Da får han \(0{,}04\) dråper i minuttet som svar.
Han tenker: «Jeg må ha gjort noe feil siden tallet er så lite.»
Gjør utregninger og finn riktig drypphastighet.
Vurder og forklar hva Martin har gjort feil.
Fasit
Løsningsforslag
Del 2
Oppgave 2-1
Velferdsteknologi og smarthusteknologi
Tabellen viser det totale antallet mottakere av velferdsteknologiske tjenester, etter kjønn, fra år 2018 til 2022.
| Årstall | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
|---|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 71 000 | 62 000 | 82 000 | 86 000 | 93 000 |
| Menn | 29 000 | 27 000 | 37 000 | 40 000 | 46 000 |
- Lag en grafisk framstilling som presenterer dataene i tabellen på en oversiktlig måte. Hvilket kjønn hadde størst prosentvis endring fra 2018 til 2022?
En eldre kvinne vurderer å investere i smarthusteknologi til sitt eget hjem. Tabellen nedenfor viser priser og antallet smarthusenheter hun har beregnet.
| Smarthusteknologi | Pris per enhet (kr) | Antall |
|---|---|---|
| Smarte lyspærer | 250 | 8 |
| Smarte lysarmaturer og systemer | 1 000 | 4 |
| Smart termostat | 2 000 | 1 |
| Smart dørlås | 2 300 | 1 |
| Innendørs kameraer | 750 | 3 |
| Utendørs kameraer | 1 500 | 1 |
| Smarthuskontrollenhet | 3 000 | 1 |
| Smart høyttaler med stemmeassistent | 1 750 | 1 |
| Sensorer og smarte strømuttak | 375 | 6 |
| Installering | 12 500 | 1 |
Hvis totalkostnaden på utstyr og installasjon kommer over 30 000 kroner, får hun 10 % rabatt på totalkostnaden.
- Lag et regneark som viser den totale kostnaden for smarthusteknologien. Husk å vise hvilke formler du bruker i regnearket.
Med det nye utstyret vil kvinnen spare inn 22 % på strømregningen.
I 2023 betalte kvinnen i gjennomsnitt 1837 kroner i måneden for strøm.
- Gjør beregninger og finn ut hvor mange kroner hun vil spare per måned på strømregningen. Hvor mange år tar det før investeringen i smarthusteknologien er spart inn?
Fasit
Løsningsforslag
Oppgave 2-2
Emilies dagsmeny og næringsinnhold
Elev Emilie har et prosjekt der hun skal lage en dagsmeny for én person.
Hun har laget en tabell som viser næringsinnholdet i de tre måltidene på dagsmenyen:
| Næringsstoff | Frokost | Lunsj | Middag |
|---|---|---|---|
| Energiinnhold, \(E\) | 1754 kJ | 4107 kJ | 2139 kJ |
| Karbohydrater, \(K\) | 66 g | 17 g | 10,4 g |
| Proteiner, \(P\) | 16,5 g | 18,9 g | 24 g |
| Fett, \(F\) | 9,5 g | 13,5 g | 42 g |
| Kalium | 418 mg | 420 mg | 811 mg |
Etter at Emilie er ferdig med prosjektet sitt, stiller hun seg noen spørsmål:
Jeg har brukt energiformelen
Men har jeg regnet ut riktig energiinnhold i lunsjen?
Jeg vet at kroppen trenger \(1{,}6 \mathrm{~g}\) kalium per dag i gjennomsnitt.
Dekker de tre måltidene kroppens kaliumbehov?
Hvor mange prosent av det daglige kaliumbehovet dekkes av middagen?
Jeg vil lage en grafisk framstilling som viser hvor mange gram karbohydrater, proteiner og fett en person får i seg fra dagsmenyen. Hvordan vil framstillingen se ut?
Ta utgangspunkt i spørsmålene til Emilie. Gjør beregninger og vurderinger som gir mest mulig informasjon om det hun lurer på.
Fasit
Løsningsforslag
Oppgave 2-3
Chris lån og sparing for å ta førerkort
Chris ønsker å ta førerkort for bil. Han finner to alternativer.
Alternativ 1
- Trafikalt grunnkurs: 3300 kr
- To trinnvurderinger: 1580 kr
- Sikkerhetskurs på bane: 5950 kr
- Sikkerhetskurs på vei: 8500 kr
- Kjøretime: 850 kr per time
Alternativ 2
Pakketilbud: 25 000 kr. Pakken inkluderer
- Trafikalt grunnkurs
- To trinnvurderinger
- Sikkerhetskurs på bane
- Sikkerhetskurs på vei
- 8 kjøretimer
Chris tror han vil trenge 8 kjøretimer i tillegg til resten av opplæringen.
- Hvilket alternativ bør Chris velge? Husk å begrunne svaret ditt.
Chris har ikke penger. Han vurderer å bruke kredittkort til å ta opp et lån på 25 000 kroner som han skal betale tilbake med ett terminbeløp hver måned i ett år, slik betalingsplanen nedenfor viser.
| Termin | Terminbeløp | Renter | Gebyrer | Avdrag | Restgjeld |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2321 | 425 | 0 | 1896 | 23 104 |
| 2 | 2321 | 393 | 0 | 1928 | 21 176 |
| 3 | 2321 | 360 | 0 | 1961 | 19 215 |
| 4 | 2321 | 327 | 0 | 1994 | 17 221 |
| 5 | 2321 | 293 | 0 | 2028 | 15 193 |
| 6 | 2321 | 258 | 0 | 2062 | 13 131 |
| 7 | 2321 | 223 | 0 | 2097 | 11 034 |
| 8 | 2321 | 188 | 0 | 2133 | 8901 |
| 9 | 2321 | 151 | 0 | 2169 | 6732 |
| 10 | 2321 | 114 | 0 | 2206 | 4526 |
| 11 | 2321 | 77 | 0 | 2244 | 2282 |
| 12 | 2321 | 39 | 0 | 2282 | 0 |
- Hva blir den totale kostnaden for lånet?
Chris finner ut at han heller vil spare 2300 kroner hver måned. Han har en sparekonto med 0,35 prosent rente per måned.
- Lag et regneark som vist nedenfor. Lag formler i de grønne cellene slik at utregningene blir riktige.
Lag flere rader, slik at du finner ut hvor mange måneder det tar før Chris har 25 000 kroner på kontoen.
Husk å vise hvilke formler du bruker i regnearket.

Fasit
a) Vi sjekker prisen for alternativ 1 med 8 kjøretimer.
Pakkeløsningen i alternativ 2 er rimeligere.
b) Chris har lånt 25 000 kr og han betaler tilbake \(12 \cdot 2321=27\,852 \mathrm{~kr}\). Differansen er \(27\,852-25000=2852 \mathrm{~kr}\).
Lånet koster 2852 kr.
c) 
Chris har 25 000 kr på kontoen etter han har satt inn sparebeløpet i måned 11.
Løsningsforslag
a
Vi beregner prisen for alternativ 1 med 8 kjøretimer:
Alternativ 2 koster \(25\,000 \, \mathrm{kr}\) og inkluderer de samme kursene med 8 kjøretimer.
Chris bør velge alternativ 2 (pakketilbudet). Det er \(\underline{\underline{1\,130 \, \mathrm{kr}}}\) billigere enn alternativ 1.
b
Total innbetalt med lånet:
Lånekostnad (det ekstra han betaler):
Den totale kostnaden for lånet er \(\underline{\underline{2\,852 \, \mathrm{kr}}}\).
c
Denne oppgaven løses i Excel. Under er et eksempel på hvordan regnearket kan se ut.

Formlene i de grønne cellene er:
- Renter:
= forrige saldo × 0,0035 - Ny saldo:
= forrige saldo + renter + innskudd
Chris har 25 000 kroner på kontoen etter at han har satt inn sparebeløpet i måned 11 (saldo ≈ 25 747 kr).
Oppgave 2-4
Isak reiser Oslo til Stockholm
Isak skal reise fra Oslo til Stockholm. Han finner to alternative måter:
| Alternativ 1 | Pris | Avgang | Ankomst | Distanse |
|---|---|---|---|---|
| Tog fra Oslo sentrum til Stockholm sentrum | 551 kr | 07:32 | 14:19 | 416 km |
| Alternativ 2 | Pris | Avgang | Ankomst | Distanse |
|---|---|---|---|---|
| Tog fra Oslo sentrum til Oslo lufthavn | 118 kr | 07:54 | 08:17 | 48 km |
| Fly fra Oslo lufthavn til Stockholm lufthavn | 799 kr | 09:20 | 10:20 | 385 km |
| Tog fra Stockholm lufthavn til Stockholm sentrum | 178 kr | 11:13 | 11:52 | 38 km |
Ta utgangspunkt i spørsmålene til Isak. Gjør beregninger og vurderinger som gir mest mulig informasjon om det han lurer på:
- Hvor mange kroner sparer jeg ved å velge alternativ 1?
- Hvor mye tid sparer jeg ved å velge alternativ 2?
- Jeg lurer på hvor fort toget i alternativ 1 kjører. Kan jeg regne ut gjennomsnittsfarten med formelen \(s = vt\)?
- Utslippet av CO₂ er 133 gram per kilometer jeg reiser med fly, og 10 gram per kilometer jeg reiser med tog. Hvor mange kilogram utslipp blir det for hvert av alternativene?
- Hvor mange prosent lavere utslipp blir det med alternativ 1, sammenlignet med alternativ 2?
Vurder i tillegg hvilket reisealternativ du mener Isak bør velge.
Fasit
Alt 1 er 544 kr billigere. Alt 2 er 2 t 49 min raskere. Gjennomsnittsfart tog ≈ 61,4 km/h. CO₂: alt 1 = 4,16 kg, alt 2 = 52,1 kg. Alt 1 har 92 % lavere utslipp.
Løsningsforslag
Vi beregner og svarer på hvert av Isaks spørsmål.
Pris:
Isak sparer \(\underline{\underline{544 \, \mathrm{kr}}}\) ved å velge alternativ 1.
Tid:
Isak sparer \(\underline{\underline{2 \, \mathrm{timer} \, 49 \, \mathrm{minutter}}}\) ved å velge alternativ 2.
Gjennomsnittsfart, alternativ 1:
Vi bruker \(v = \dfrac{s}{t}\) med \(s = 416 \, \mathrm{km}\) og \(t = \dfrac{407}{60} \, \mathrm{h}\):
Gjennomsnittsfarten til toget er \(\underline{\underline{61{,}4 \, \mathrm{km/h}}}\).
CO₂-utslipp:
Alternativ 1 (kun tog, 416 km):
Alternativ 2 (tog + fly + tog):
CO₂-utslipp: alternativ 1 gir \(\underline{\underline{4{,}16 \, \mathrm{kg}}}\), alternativ 2 gir \(\underline{\underline{52{,}1 \, \mathrm{kg}}}\).
Prosentvis lavere utslipp, alternativ 1:
Alternativ 1 har \(\underline{\underline{92 \, \%}}\) lavere CO₂-utslipp enn alternativ 2.
Vurdering:
Alternativ 1 er klart å foretrekke ut fra pris og miljø – det er 544 kr billigere og slipper ut 92 % mindre CO₂. Alternativ 2 er 2 timer og 49 minutter raskere, men den store miljøforskjellen gjør at jeg anbefaler Isak å velge alternativ 1 (direktetoget).