Bruke definisjonene av sinus og cosinus til å sette opp forhold
I en trekant med vinkler \(30\degree\), \(60\degree\) og \(90\degree\) er hypotenusen dobbelt så lang som den minste kateten. Hypotenusen \(AC\) i trekanten nedenfor er 10 cm lang.
{width=30%}En elev ser på figuren og stiller seg to spørsmål:
Hvordan kan jeg bruke opplysningene i oppgaven til å finne en tallverdi for \(\sin 30 \degree\)?
Jeg vet at \(\cos 30\degree\) er tilnærmet lik 0,87.
Hvordan kan jeg bruke trigonometri til å finne lengden av siden \(AB\)?
Gjør beregninger og svar på spørsmålene til eleven. Husk å begrunne svarene dine.
Spørsmål 1: \(\sin 30° = \frac{BC}{AC} = \frac{5}{10} = 0{,}5\)
Spørsmål 2: \(AB = \cos 30° \cdot 10 = 0{,}87 \cdot 10 = 8{,}7 \, \mathrm{cm}\)
I en 30-60-90-trekant er hypotenusen dobbelt så lang som den korteste kateten (siden motstående 30°).
Spørsmål 1 – finne \(\sin 30°\):
Siden hypotenusen \(AC = 10 \, \mathrm{cm}\) og er dobbelt så lang som den korteste kateten, må:
Sinus er definert som motstående katet delt på hypotenus. Vinkelen ved \(A\) er \(30°\), og motstående katet er \(BC\):
Spørsmål 2 – finne lengden \(AB\):
Cosinus er hosliggende katet delt på hypotenus. Vinkelen ved \(A\) er \(30°\), og hosliggende katet er \(AB\):
Lengden \(AB\) er \(\underline{\underline{8{,}7 \, \mathrm{cm}}}\).