Jeg blir veldig glad om du melder ifra om feil enten direkte til meg eller via forumet på matematikk.net.
Oppgave 1-1
1-1a
1-1b
Vi ser at den deriverte av uttrykket i nevneren er det samme som telleren, og det er derfor lurt å forsøke variabelskiftet
Vi substituerer inn i det opprinnelige uttrykket
Hvis du velger å løse ved hjelp av delbrøkoppspalting så vil du etter faktorisering få følgende likning
Etter integrasjon får du svaret
Oppgave 1-2
Vi vet at
Her er
Vår antideriverte til
Oppgave 1-3
1-3a
1 | 2 | 3 | 6 | Sum | |
---|---|---|---|---|---|
Vi finner forventningsverdien ved å finne summen av rad 3 siden
Forventningsverdien
1-3b
Vi finner variansen ved å summere rad 4 i tabellen siden
Variansen er
Oppgave 1-4
1-4a
Her setter vi opp en oversikt for å se hvordan variablene i programmet utvikler seg.
i |
a |
Beregning av neste a |
---|---|---|
1 | 2 | |
2 | 5 | |
3 | 9 | |
4 | 14 | |
5 | 20 |
Vi ser en tallfølge hvor differansene mellom leddene starter på 3, og deretter øker med 1 for hvert ledd. Matematisk kan dette uttrykkes med den rekursive sammenhengen
Koden skriver ut leddene i tallfølgen
1-4b
Eleven har lagt til en variabel S
. S
gir en løpende sum av verdiene til a
, derfor vil S
være delsummen til rekka etter n
ledd.
Eleven ønsker å finne delsummen til rekka etter 5 ledd, altså
Oppgave 1-5
1-5a
Enhetskostnaden når det produseres 180 enheter er gitt ved
Du trenger ikke regne ut
Grensekostnaden er den deriverte av kostnadsfunksjonen, og grensekostnaden ved 180 enheter er derfor lik stigningstallet til tangenten til
Enhetskostnaden ved 180 enheter er 82,89 kr/enhet og grensekostnaden er 138 kr/enhet.
1-5b
For at vi skal ha størst overskudd må
For å finne prisen som gir størst overskudd ved produksjon og salg av 180 enheter så setter vi opp
Prisen 138 kr gir oss størst overskudd ved produksjon og salg av 180 enheter.
Oppgave 1-6
1-6a
Vi ønsker å teste om den nye bensinen gir bedre drivstofføkonomi enn den gamle. La
1-6b
Denne hypotesetesten er av et gjennomsnitt. La
Observasjonen vår er
Sannsynligheten for at
p-verdien er 0,0228, som er mindre enn signifikansnivået vårt. Vi kan dermed forkaste nullhypotesen om at den nye bensinen er like god som den gamle.
Oppgave 2-1
2-1a
Vi finner en andregradsmodell for kostnadene ved hjelp av regresjon i GeoGebra. Se utklippet over.
Grenseinntekten
2-1b
Se linje 3 og 4 i CAS.
Her øker grenseinntekten mer enn grensekostnaden, altså vil vi tjene mer penger (85,71 kr) på å produsere en mer enhet, enn hva vi må betale i produksjonskostnader for å produsere en mer enhet (68,19 kr). Vi tjener altså omtrent 17,5 kr på å produsere og selge 36 enheter framfor 35 enheter.
2-1c
Se linje 5 i CAS.
Dette er det bestemte integralet av grensekostnaden
558,5 kr er altså differansen i produksjonskostnader mellom å produsere 20 enheter og 30 enheter.
Oppgave 2-2
La
Vi bestemmer sannsynligheten for at hver av dem hopper 90 meter eller lengre ved hjelp av sannsynlighetsvinduet i GeoGebra, se skjermbildet under. (Kun Birgers utklipp er vist).
Sannsynlighetene for at Birger, Maren og Espen hopper lengre enn 90 meter er i ett tilfeldig hopp er henholdsvis 0,1587, 0,0228 og 0,0668.
2-2b
Hvis Maren skal hoppe lengst med et hopp på 83 meter så må både
Sannsynligheten for at Maren vinner med et hopp på 83 meter er 0,5849.
2-2c
Vi lager en simulering i Python hvor vi trekker hopplengder ut fra normalfordelingene til
from random import gauss
N = 100_000
antall_gunstige = 0
for i in range(N):
# Trekker hopplengder fra normalfordelingene
B = gauss(70, 20)
M = gauss(80, 5)
E = gauss(75, 10)
# Sjekker om Marens hopp er lengre enn både Espens og Birgers
if (M > B and M > E):
antall_gunstige += 1
ssh = antall_gunstige / N
print(f"Det er omtrent {ssh * 100:.2f} % sannsynlighet for at Maren hopper lengst i andre omgang")
Etter å ha kjørt programmet flere ganger ser jeg at sannsynligheten er stabil på omtrent 47,4 %.
Det er omtrent 47,4 % sannsynlighet for at Maren hopper lengst i andre omgang.
Oppgave 2-3
2-3a
Jeg la inn modellen i GeoGebra og la inn linja
Det tar 94 uker før halvparten av husstandene i byen har brannvarslingssystemet ifølge modellen.
2-3b
Se nederst i GeoGebra-utklippet.
Etter 52 uker (ett år) så selges brannvarslingssystemet til omtrent 7828 husstander per uke.
2-3c
En logistisk modell er gitt ved
er «bæreevnen» eller maksimalverdien for funksjonen vil være funksjonsverdien når - Vi har raskest vekst i vendepunktet som vi finner i
Med bakgrunn i opplysningene i oppgaveteksten kan vi bestemme
Videre vet vi at det er 4000 husstander som har systemet ved
Til sist vet vi at vendepunktet (den raskeste veksten) er i uke 65, altså må
En logistisk modell som passer til dataene vil være
Denne oppgaven kan også løses i CAS ved å sette opp 3 likninger for å bestemme
Oppgave 2-4
2-4a
Vi kaller det ukjente beløpet
For å ha 3 750 000 kr på konto etter 30 år så kan vi altså sette opp en likning med ei rekke. Likningen er løst i linje 1 i GeoGebra.
Nora må sette inn 83 333 kr hvert år for å nå målet.
2-4b
Vi kaller den ukjente vekstfaktoren til renta
Likningen er løst i linje 2 i GeoGebra.
Nora har regnet med at den årlige rentesatsen er 3,528 %.
2-4c
Sparebeløpene til Nora kan sees på som en rekke der det første beløpet er 10000 kr og får renter i 10 år, mens det siste beløpet er
Beløpet er beregnet i linje 3 i GeoGebra.
Nora vil ikke nå målet på 150 000 kr. Hun vil ha 149 581 kr på kontoen etter 10 år.
I regnearket nedenfor har jeg satt opp de tre deloppgavene i Excel for å løse med målsøking.
Oppgave a er løst ved å beregne innskuddet på kontoen i starten og slutten av hvert år. Noras sparebeløp er satt i celle C5
. Ved å bruke målsøking og sette at celle C37
skal bli 3 750 000 kr ved å endre på C5
fikk jeg svaret 83 333 kr.
Oppgave b er løst ved å skrive inn restlånet 1. januar 2026, og beregne restlånene etter innbetaling hvert år. Restlånet etter innbetaling beregnes ved å sette avdraget lik
Oppgave c. I denne oppgaven øker sparebeløpet med 6 % per år i kolonne O
, samtidig som vi beregner renter i kolonner Q
. I slutten av 2035 vil Nora ha 149 581 kr på konto.
Oppgave 2-5
Vi har fått oppgitt at
Vi gjennomfører resonnementet vårt i flere steg.
Integrasjon av høyre side
Vi ser først på høyre side av likning (1). Vi ser at vi kan integrere denne siden ved å gjøre variabelskiftet
Integralet blir (sett bort fra integrasjonskonstantene)
Integrasjon av venstre side
Vi gjennomfører så integrasjonene på venstre av likning (1) i oppgaveteksten og får
Ved å integrere begge sidene av likning (1) har vi altså foreløpig vist at:
Vise at rekka er lik
Vi skal vise at
Vi sammenligner venstre side i likning (2) med svaret vi fikk da vi integrerte venstre side i likning (1).
Ved sammenligning av leddene ser vi at
Siden
Vi har altså vist at
Og for