Kubikktall
Oppgaven er gitt ved flere eksamener: S2, R2.
Oppgaven er hentet fra eksamen S2 V24 del 2 oppgave 4.
De fem første kubikktallene er
a) Beskriv den rekursive sammenhengen mellom
og . Bestem en eksplisitt formel for .
b) Lag et program som regner ut den rekursive sammenhengen du fant i oppgave a.
Fasit
TikZ-kode for å lage kuber
\begin{document}
\begin{tikzpicture}
% Define the size of each small cube
\def\cubesize{1}
% Define how many cubes you want to generate
\foreach \cube [evaluate=\cube as \smallCube using int(\cube-1)] in {1,...,4}{
\begin{scope}[shift={(\cube^1.9,0)}]
% Draw the front face
\foreach \x in {0,...,\smallCube}
\foreach \y in {0,...,\smallCube}
\draw[thick] (\x*\cubesize, \y*\cubesize, 0) -- ++(\cubesize,0,0) -- ++(0,\cubesize,0) -- ++(-\cubesize,0,0) -- cycle;
% Draw the horizontal connections on the right face
\foreach \y in {0,...,\cube}
\foreach \z in {0,...,\smallCube}
\draw[thick] (\cube*\cubesize, \y*\cubesize, -\z*\cubesize) -- ++(0, 0, -\cubesize);
\foreach \x in {0,...,\smallCube}
\draw[thick] (\x*\cubesize,\cube*\cubesize,0) -- ++(0,0,-\cube);
% draw all horizontal lines on top
\foreach \z in {1,...,\cube}
\draw[thick] (0,\cube*\cubesize,-\z*\cubesize) -- ++({\cube*\cubesize}, 0, 0);
\foreach \z in {1,...,\cube}
\draw[thick] (\cube,0,-\z*\cubesize) -- (\cube*\cubesize,\cube*\cubesize,-\z*\cubesize);
\end{scope}
}
\end{tikzpicture}
\end{document}
Relatert
Tilfeldige oppgaver i samme fag
Det er ofte best å blande hvilke type oppgaver man gjør dersom du skal forberede deg til en prøve eller eksamen. Her er tre tilfeldige oppgaver i S2, R2.
Lignende oppgaver sortert etter tema
Rekursiv sammenheng
Oppgave2 | Fag | År | Oppg |
---|---|---|---|
Rekursiv sammenheng mellom pentagontall | S2 | H23 | 2-4 |
Rekursiv formel og programmering | S2 | H24 | 2-4 |
Programmering
Oppgave16 | Fag | År | Oppg |
---|---|---|---|
Areal under graf med programmering | 1T | V23 | 2-4 |
Tolk og fiks program som finner bunnpunkt | R1 | H23 | 1-4 |
Ukjent program med kostnader for produksjon | S1 | V23 | 1-5 |
Billetter til fotballkamp | S1 | V23 | 2-5 |
Ukjent programkode | S2 | E22 | 1-7 |
Ukjent program h23 | S2 | H23 | 1-4 |
Ukjent program del 1 S2 | S2 | V23 | 1-4 |
Ukjent program S2 v24 | S2 | V24 | 1-3 |
Ukjent program Mønster v23 | S2 | Ingen | 1-5 |
Simulere uttrekk av elevers karakter fra tilfeldig normalfordelt skole | S2 | V23 | 2-5 |
Simuler sannsynlighet for høyde over 175 cm | S2 | E22 | 2-6 |
Simuler sannsynlighet for høyden til 24 måneder gammelt barn | S2 | H23 | 2-5 |
Rekursiv sammenheng mellom pentagontall | S2 | H23 | 2-4 |
Rekursiv formel og programmering | S2 | H24 | 2-4 |
Miriam og Hermods sparing | S2 | H23 | 2-2 |
Monas lån | S2 | Ingen | 2-7 |