1P eksamen V2023
Oversikt
Del 2 — 4 timer — med hjelpemidler
| Oppgave | Navn | Temaer | Løsningsforslag |
|---|---|---|---|
| 2-1 | Gjennomsnittstemperatur på Svalbard | geogebra, gjennomsnittlig vekstfart | ✔︎ |
| 2-2 | Bredden av teltplassen | excel, utforskning | ✔︎ |
Del 2
Oppgave 2-1
Gjennomsnittstemperatur på Svalbard
De siste årene har Lars bodd på Svalbard fra 1. februar til 1. oktober. Hvert år har han målt temperaturen utenfor huset sitt på ulike tidspunkt noen dager hver uke.
Han har funnet at funksjonen
er en rimelig bra modell for gjennomsnittstemperaturen
- Omtrent hvor mange døgn i perioden 1. februar-1. oktober er gjennomsnittstemperaturen over
ifølge modellen?
- Bestem stigningstallet til den rette linjen som går gjennom punktene
og . Gi en praktisk tolkning av dette stigningstallet.
Denne oppgaven har også én c)-oppgave som passer for 1T: Gjennomsnittstemperatur på Svalbard og den deriverte
Fasit
a) ca 95–96 døgn
b) Gjennomsnittlig vekstfart er 5,04. Gjennomsnittlig øker temp med 5,04 ºC per måned
Løsningsforslag
2-1a
Jeg tegnet grafen til funksjonen og fant skjæringspunktene ved

Det er
Temperaturen er over 0 °C i omtrent 96 døgn
2-1b
Jeg la inn punktene i GeoGebra, dro en linje mellom dem og fant stigningstallet, se

Stigningstallet til linja gir den gjennomsnittlige vekstfarten fra
Temperaturen steg med 5,04 grader per måned i gjennomsnitt i perioden fra 1. mars til 1. juli.
2-1c
Jeg tegnet

Jeg sammenlignet disse punktene med tilsvarende punkter på grafen til
Nullpunktene til
Toppunktet til
Bunnpunktet til
Oppgave 2-2
Bredden av teltplassen

En gruppe speidere har slått opp telt ved en elv. De har et tau som er 80 m langt, og fire pinner. Tauet og pinnene skal de bruke til å sette opp et gjerde rundt teltet. Området de gjerder inn, skal ha form som et rektangel, og de vil ikke sette opp gjerde langs elven. Se skissen ovenfor.
- Hvor stort blir arealet av området dersom de velger at lengden skal være 60 meter?
Herman påstår at arealet av området blir størst dersom lengden er dobbelt så lang som bredden.
- Lag en systematisk oversikt som viser arealet av ulike områder som de kan gjerde inn. Bruk oversikten til å argumentere for at Herman sin påstand kan være riktig.
Josefine lurer på om de kan tegne en graf som viser at Herman har rett. Hun prøver å sette opp et funksjonsuttrykk som hun kan bruke.
- Sett opp et funksjonsuttrykk for Josefine. Tegn grafen og vis at Hermann sin påstand er riktig.
Fasit
a) 600 m²
b) Herman har rett
c) En mulighet er
Løsningsforslag
2-2a
Med 80 m tau og et område med lengde 60 m så har de 20 m igjen å fordele til de to siste sidene. Matematisk kan vi skrive
Arealet av området er 600 m².
2-2b
Jeg satte opp en oversikt i Excel, se formlene i formelutklippet. Vi ser at arealet øker når bredden øker helt fram til lengden er 40 m og bredden er 20 m, deretter minker arealet.

Hermann har rett i at vi får det største arealet dersom lengden er dobbelt så lang som bredden.
2-2c
La oss kalle bredden i meter for

Jeg tegnet denne grafen i GeoGebra og fant toppunktet, se punkt
Toppunktet ligger ved bredden