R1 eksamen H2025
Oversikt
Del 1 — 2 timer — uten hjelpemidler
| Oppgave | Navn | Temaer | Løsningsforslag |
|---|---|---|---|
| 1-1 | Derivasjon og graffortolkning | derivasjon, funksjoner | ✔︎ |
| 1-2 | Logaritmeligninger | logaritmer, likninger | ✔︎ |
| 1-3 | Grenseverdier | grenseverdi, kontinuitet | ✔︎ |
| 1-4 | Koordinater, linje og ortogonalitet | vektorer, geometri | ✔︎ |
| 1-5 | Funksjonsdrøfting og halveringsmetode | derivasjon, funksjonsdrøfting, programmering | ✔︎ |
Del 2 — 3 timer — med hjelpemidler
| Oppgave | Navn | Temaer | Løsningsforslag |
|---|---|---|---|
| 2-1 | Logistisk vekstmodell | logistisk funksjon, modellering, derivasjon | ✔︎ |
| 2-2 | Stykkevis funksjon og deriverbarhet | kontinuitet, derivasjon, funksjoner, delt forskrift | ✔︎ |
| 2-3 | Luktintensitet og logaritmisk modell | logaritmer, modellering | ✔︎ |
| 2-4 | Parameterframstilling og møtepunkt | vektorer, geometri | ✔︎ |
| 2-5 | Vektorer, lengde og ortogonalitet | vektorer, trigonometri | ✔︎ |
| 2-6 | Grafer og dobbeltderivert | derivasjon, funksjonsdrøfting, eksponentialfunksjoner | ✔︎ |
Del 1
Oppgave 1-1
Derivasjon og graffortolkning
- Deriver funksjonen
gitt ved
Funksjon
er kontinuerlig og deriverbar for alle
- Bestem
og . - Hva forteller svarene i oppgave b om grafen til
når ?
Fasit
a)
b)
c)
Løsningsforslag
1-1a
Vi skriver om
1-1b
Vi bruker kvotientsregelen på
Da er
1-1c
Siden
Oppgave 1-2
Logaritmeligninger
- Løs likningen
- Bestem
slik at
Fasit
a)
b)
Løsningsforslag
1-2a
Vi setter
Så
1-2b
Likningen
Oppgave 1-3
Grenseverdier
- Bestem grenseverdien dersom den eksisterer:
-
- Bestem
slik at grenseverdien eksisterer:
- Bestem grenseverdien for denne verdien av
.
- Bestem
Fasit
a) Grenseverdien eksisterer ikke
b)
Løsningsforslag
1-3a
Vi faktoriserer nevneren:
Nevneren går mot 0 når
Siden teller
1-3b
Del 1 – bestemme
For at grenseverdien skal eksistere, må telleren også gå mot 0 når
Del 2 – beregne grenseverdien:
Med
Grenseverdien er
Oppgave 1-4
Koordinater, linje og ortogonalitet
I et koordinatsystem har vi gitt punktene
- Bestem lengden av linjestykket
.
Linja gjennom
- Bestem koordinatene til
.
Et punkt
- Bestem
slik at blir .
Fasit
a)
b)
c)
Løsningsforslag
1-4a
1-4b
Stigningstallet til linjen gjennom
Linjens ligning:
For
1-4c
Vinkelen
Oppgave 1-5
Funksjonsdrøfting og halveringsmetode
En funksjon
- Bestem koordinatene til eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til
.
En elev jobber med funksjonen
12345678910111213141516171819202122from math import log # log(x) er kode for ln(x)
a = 0.1
b = 3
maks_avvik = 0.0001
def f(x): # definerer funksjonen
return 4*x**2*log(x)
m = (a + b)/2
while abs(f(m)) >= maks_avvik: # abs() finner absoluttverdi
if f(a)*f(m) < 0:
b = m
else:
a = m
m = (a + b)/2
print(m)
- Hva ønsker eleven å finne ut?
Forklar hva programmet gjør i linje 11–20.
Bestem verdien som blir skrevet ut når eleven kjører programmet.
Fasit
a) Bunnpunkt
b)
Løsningsforslag
1-5a
For
Fortegnskifte:
Bunnpunkt:
Grafen til
1-5b
Eleven ønsker å finne nullpunktet til
Hva programmet gjør i linje 11–20:
- Linje 11 setter
til midtpunktet i intervallet . - Linje 13: loopen fortsetter så lenge
. - Linje 15–16: dersom
og har motsatt fortegn, er nullpunktet i → vi oppdaterer . - Linje 17–18: ellers er nullpunktet i
→ vi oppdaterer . - Linje 20: ny midtpunkt beregnes.
Programmet halverer intervallet i hver iterasjon til
Programmet skriver ut
Del 2
Oppgave 2-1
Logistisk vekstmodell
Tabellen nedenfor viser folketallet på et lite tettsted, noen år i perioden 1960–1980.
| År | 1960 | 1961 | 1963 | 1965 | 1967 | 1971 | 1975 | 1977 | 1980 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Folketall | 500 | 604 | 852 | 1043 | 1510 | 2163 | 2544 | 2639 | 2715 |
- Bruk informasjonen til å lage en modell
på formenfor antall personer
som bodde på dette tettstedet år etter 1960. Vurder modellens gyldighetsområde. - Bestem
og . Gi en praktisk tolkning av svarene. - Når økte antall personer som bodde på dette tettstedet, med mer enn 150 personer per år ifølge modellen?
Fasit
a)
b)
c)
Løsningsforslag
2-1a
Vi plotter datapunktene i GeoGebra og bruker Regresjon → Logistisk til å tilpasse en logistisk modell på formen
Regresjonen gir (avrundede verdier):
Modell:
Gyldighetsområde: Dataene strekker seg fra 1960 til 1980 (
2-1b
Vi deriverer

Praktisk tolkning: I 1972 (dvs.
Praktisk tolkning:
2-1c
Vi setter

Løsningene er
Siden
Oppgave 2-2
Stykkevis funksjon og deriverbarhet
Funksjonen
- Avgjør om
er kontinuerlig når dersom og . - Bestem
, , og slik at er kontinuerlig og deriverbar når og når .
Fasit
a) Ikke kontinuerlig (
b)
Løsningsforslag
2-2a
Vi undersøker om
Venstresiden (
Høyresiden (
Siden
2-2b
Kontinuitet og deriverbarhet i
Middeldelen i
Venstresiden:
Krav om kontinuitet:
For deriverbarhet: middeldelen har
Krav om deriverbarhet:
Fra (1) og (2):
Kontinuitet og deriverbarhet i
Middeldelen i
Krav om kontinuitet:
For deriverbarhet: høyresiden har
Krav om deriverbarhet:
Begge verdiene er i
-
: -
:
Svar:
og enten
Oppgave 2-3
Luktintensitet og logaritmisk modell
Beboerne i et boligområde klager på lukt fra et biogassanlegg. Kommunen tar luftprøver og vurderer værdata som vind og temperatur.
Prøvene analyseres, og hver prøve gis en luktverdi
Sammenhengen mellom
Biogassanlegget er pålagt å forholde seg til tabellen nedenfor.
| Luktintensitet ( |
Vurdering |
|---|---|
| uproblematisk | |
| akseptabelt | |
| kan aksepteres kortvarig | |
| plagsom lukt, bør begrenses | |
| plagsomt, tiltak kreves |
Resultatet av prøvene viser luktverdier mellom
- Har beboerne grunnlag for å klage?
Biogassanlegget tar klagene på alvor og ønsker å redusere luktplagene.
- Hvilken luktverdi må nye prøver vise for at luktintensiteten skal bli akseptabel?
Fasit
a) Ja,
b)
Løsningsforslag
2-3a
Vi beregner luktintensiteten for de to ytterverdiene
Luktintensiteten ligger mellom ca.
Ja, beboerne har grunnlag for å klage.
2-3b
For akseptabel luktintensitet kreves
Nye prøver må vise
(Til sammenligning viser nåværende prøver 500–1400
Oppgave 2-4
Parameterframstilling og møtepunkt
Ina følger en sti fra ei hytte til et utsiktspunkt. I et koordinatsystem der enheten langs aksene er meter, ligger hytta i punktet
- Forklar at parameterframstillingen
gir den rette linja mellom hytta og utsiktspunktet.
Hele turen tar 20 minutter.
- Bestem posisjonen til Ina etter 5 minutter.
- Regn ut farten til Ina. Gi svaret i
.
Jonas er ute på tur i samme område som Ina. De to vennene møter hverandre.
Jonas sin posisjon
- Hvor langt har Ina gått når hun møter Jonas?
Fasit
b)
c)
d)
Løsningsforslag
2-4a
Parameterframstillingen er
Vi sjekker endepunktene:
: ✓ : ✓
Retningsvektoren er
2-4b
Hele turen er 20 minutter, og etter 5 minutter er
Etter 5 minutter er Ina i posisjonen
2-4c
Strekningslengden fra
Turen tar 20 min
Farten til Ina er
2-4d
Vi skriver Inas posisjon som funksjon av sin tid
Vi setter Inas og Jonas sin posisjon lik hverandre:
Fra andre ligning:
Setter inn i første ligning:
Altså
Møtepunkt:
Avstand Ina har gått:
Alternativt: Ina har gått
Ina har gått
Oppgave 2-5
Vektorer, lengde og ortogonalitet
For
Det er gitt at
- Regn ut den eksakte lengden av
.
Det er gitt at
- Bestem
slik at og blir ortogonale.
Fasit
a)
b)
Løsningsforslag
2-5a
Vi beregner
Prikkproduktet er
Dermed
2-5b
Oppgave 2-6
Grafer og dobbeltderivert
Nedenfor ser du åtte grafer.
- En av grafene er grafen til en funksjon på formen
, der er et positivt helt tall. - Tre av grafene er grafer til funksjoner på formen
, der og er positive hele tall. - Fire av grafene er grafene til den dobbeltderiverte til de fire funksjonene som er beskrevet ovenfor.

- Sorter grafene i par.
- De to grafene i hvert par skal være grafen til en funksjon og grafen til den dobbeltderiverte av funksjonen.
- Det må komme tydelig fram hvilken graf som er grafen til funksjonen, og hvilken som er grafen til den dobbeltderiverte.
Husk å begrunne svarene.
- Hvilke av de åtte grafene ovenfor er grafer til funksjoner som har en omvendt funksjon?
Fasit
a) Par: A–G, B–C, D–F, E–H
b) A, B, C og G har invers funksjon
Løsningsforslag
2-6a
Vi analyserer de åtte grafene ut fra egenskapene til de fire funksjonstypene og deres andredeiverte:
| Funksjon | Andredeiverte |
|---|---|
Parene er:
-
A og G: A er eksponentielt voksende (grafen til
, alltid positiv, konveks). G har samme form – dette er grafen til den andredeiverte , som er proporsjonal med . -
E og H: E er en parabel med bunnpunkt under
-aksen, som passer med for . H er en horisontal linje, noe som stemmer med den konstanteandredeiverte . -
B og C: B er en S-formet kurve (stigende gjennom hele definisjonsmengden), som passer med
. C viser en rett stigende linje for , noe som stemmer med den lineære andredeiverte . -
D og F: D er en U-formet kurve, flatere enn en parabel nær origo, som passer med
. F er en parabel åpnende oppover med toppunkt i origo, noe som stemmer med .
Sammenstilling:
| Par | Funksjon | Andredeiverte |
|---|---|---|
| 1 | A ( |
G |
| 2 | E ( |
H |
| 3 | B ( |
C |
| 4 | D ( |
F |
2-6b
En funksjon har en invers funksjon dersom og bare dersom den er injektiv (en-til-en), dvs. strengt stigende eller strengt avtagende på hele definisjonsmengden.
- A (
): strengt stigende for alle → har invers ✓ - B (
): strengt stigende for alle → har invers ✓ - C (
): strengt stigende for alle → har invers ✓ - G (
): strengt stigende for alle → har invers ✓ - D (
): ikke monoton (avtar, deretter stiger) → har ikke invers - E (
): ikke monoton (avtar, deretter stiger) → har ikke invers - F (
): ikke monoton (avtar, deretter stiger) → har ikke invers - H (konstant): ikke en-til-en → har ikke invers