R2 eksamen H2024
Oversikt
Del 1 — 2 timer — uten hjelpemidler
| Oppgave | Navn | Temaer | Løsningsforslag |
|---|---|---|---|
| 1-1 | Integral med delvis integrasjon og trigonometri | integral, trigonometri | ✔︎ |
| 1-2 | Sumformel, kvotient og geometrisk rekke | rekker, uendelig rekke | ✔︎ |
| 1-3 | Telt med vektorer i rommet | vektorer, areal | ✔︎ |
| 1-4 | Radianer og eksakte trigonometriske verdier | trigonometri, enhetssirkel | ✔︎ |
| 1-5 | Sinusfunksjon og cosinusfunksjon | trigonometri, funksjoner | ✔︎ |
Del 2 — 3 timer — med hjelpemidler
| Oppgave | Navn | Temaer | Løsningsforslag |
|---|---|---|---|
| 2-1 | Ball i bevegelse med posisjonsvektor | vektorer, derivasjon | ✔︎ |
| 2-2 | Vurder påstander om rekke, plan og areal | rekker, vektorer, integral, argumentasjon | ✔︎ |
| 2-3 | Jordbær som omdreiningslegeme | integral, volum, omdreiningslegeme | ✔︎ |
| 2-4 | Russebil med trigonometrisk fartsfunksjon | trigonometri, integral, derivasjon | ✔︎ |
| 2-5 | Rekursiv formel og programmering | programmering, rekursiv sammenheng | ✔︎ |
| 2-6 | Omdreiningslegeme av sirkel om y-aksen | integral, volum, omdreiningslegeme, bevis | ✔︎ |
Del 1
Oppgave 1-1
Integral med delvis integrasjon og trigonometri
- Regn ut integralet
- Bestem
når og . - Gi en praktisk tolkning av svaret i oppgave b).
Fasit
a)
b)
c) Like mye positivt og negativt areal mellom 0 og
Løsningsforslag
1-1a
Siden vi skal regne ut integralet til produktet av to ulike funksjoner vil jeg forsøke delvis integrasjon. Jeg benytter DI-metoden, og velger at
| D | I | |
|---|---|---|
| + | ||
| - |
Vi kan altså sette opp
1-1b
Vi løser først det tilhørende ubestemte integralet ved hjelp av variabelskiftet
Vi gjennomfører variabelskiftet
Vi setter opp det bestemte integralet og setter lik 0.
Vi vet at vi at følgende uttrykk er like
Fra likning
Løsningene er
1-1c
Hvis integralet av
Oppgave 1-2
Sumformel, kvotient og geometrisk rekke
- Finn summen av den aritmetiske rekken
. - Bestem kvotienten
for en uendelig geometrisk rekke som konvergerer og som har og sum = 18. - Vis at tallet
kan skrives som en uendelig geometrisk rekke. Bruk dette til å vise at .
Fasit
a)
b)
c)
Løsningsforslag
1-2a
Summen av en aritmetisk rekke er gitt ved
Vi ser at differansen
Summen av de 100 første leddene blir altså
1-2b
Vi vet at summen av en uendelig geometrisk rekke som konvergerer er
Vi setter inn verdiene i uttrykket for
1-2c
Vi kan omskrive tallet som sum summen av uendelig rekke med ledd på denne måten
Hvert av disse leddene kan vi skrive om som brøker
Vi ser et mønster hvor hvert ledd er
Vi har altså vist at
Denne uendelig geometrisk rekka har
Siden vi nå vet at
Vi har altså vist at
Oppgave 1-3
Telt med vektorer i rommet
Et telt står i en plan skråning. Teltet har tre rette teltstenger som er plassert i punktene
- Bestem arealet av bunnen i teltet.
Lengden av teltstanga fra punkt
- Bestem koordinatene til toppunktet
.
Fasit
a)
b)
Løsningsforslag
1-3a
Jeg vet at arealet til et parallellogram utspent av
Arealet er derfor
Arealet av bunnen av teltet er
1-3b
Fra figuren skal toppunktet befinne seg over
Koordinatene til toppunktet er
Oppgave 1-4
Radianer og eksakte trigonometriske verdier
- Hva er definisjonen av det absolutte vinkelmålet (radianen) til en vinkel? Hvor mange radianer er
? - Finn de eksakte verdiene til
og når og .
Fasit
a)
b)
Løsningsforslag
1-4a
Vi tar utgangspunkt i en sirkel med radius
Det absolutte vinkelmålet er forholdet mellom sirkelbuen
Vi kan bruke forholdet mellom et vinkelmål og en hel omdreining for å gjøre om fra grader til radianer. La
1-4b
Vi vet at hypotenusen i en enhetssirkel er 1, derfor har vi
Vi ser at vinkelen vår må befinne seg i tredje kvadrant siden
Oppgave 1-5
Sinusfunksjon og cosinusfunksjon
Figuren viser grafen til funksjonen

- Bestem en funksjon på formen
, som passer til grafen. - Løs likningen
, der . Forklar hvor på figuren løsningene ligger.
Fasit
a)
b)
Løsningsforslag
1-5a
Vi kan omskrive en sinusfunksjon til en cosinusfunksjon ved å endre på faseforksyvningen. Likevektslinje, periode og amplitude vil være lik som for sinusfunksjonen.
Vi ser at
1-5b
Vi vet at
Siden
Deretter kan vi sette opp
På grunn av avgresningen av
Likningen har løsningene
Del 2
Oppgave 2-1
Ball i bevegelse med posisjonsvektor
En ball ruller av taket på et hus og ned på bakken. Vi plasserer et koordinatsystem slik at
-aksen ligger på bakken parallelt med husveggen -aksen ligger på bakken, står vinkelrett på husveggen og skjærer -aksen der ballen forlater hustaket -aksen angir høyden over bakken med positiv retning oppover

Måleenheten på aksene er meter.
Posisjonen til ballen er gitt ved
der
- Hvor høyt over bakken er kanten på taket? Hva er posisjonen til ballen etter
s? - Bestem farten til ballen når den treffer bakken.
- Ved hvilket tidspunkt er farten til ballen
?
Fasit
a) 6 m over bakken; posisjon
b)
c)
Løsningsforslag

2-1a
Posisjonen til ballen etter 0,5 s er gitt ved
Kanten av hustaket er 6 meter over bakken og ballen befinner seg i punktet
2-1b
Vi må først finne ut når ballen treffer bakken, altså når
Farten til ballen er gitt ved
Jeg tolker oppgaven slik at vi kun er interessert i farten og ikke retningen til ballen i det den treffer bakken. Z-komponenten til fartsvektoren er
Farten når ballen treffer bakken vil være (se linje 2 i GeoGebra)
Farten er
2-1c
Vi løser likningen (se linje 3 i GeoGebra)
Igjen kan vi se bort fra den negative løsningen.
Farta til ballen er 10 m/s etter
Oppgave 2-2
Vurder påstander om rekke, plan og areal
Avgjør om hver enkelt påstand nedenfor er sann eller usann. Forklar tydelig hvordan du har resonnert.
- Påstand: Likningen til et plan kan alltid bestemmes av 3 punkter i planet.
- En uendelig geometrisk rekke er gitt ved
Påstand: Dersom
vil summen av rekka være .
- To funksjoner er gitt ved
, der , og .Påstand: Grafene til
og avgrenser to områder som er like store når .
Fasit
a) Usann – tre kollineære punkter bestemmer ikke et entydig plan
b) Usann – rekka divergerer for
c) Sann – de to arealene er like store
Løsningsforslag
2-2a
Påstand: Likningen til et plan kan alltid bestemmes av 3 punkter i planet.
Påstanden er usann. Tre punkter bestemmer et entydig plan hvis og bare hvis de ikke er kollineære (ikke ligger på samme rette linje). Hvis tre punkter er kollineære, spenner vektorene
Moteksempel: La
Påstanden er usann.
2-2b
Jeg vet at summen av en uendelig geometrisk rekke er gitt ved
dersom
Hvis vi vi lar
La oss se hva
Det første leddet i rekka er
Påstanden er usann, rekka konvergerer ikke når
2-2c

Jeg fant skjæringspunktene i GeoGebra. (Vi ser her at kravet om at
La oss undersøke arealet av områdene som er avgrenset. Jeg gjør dette i GeoGebra ved å integrere fra skjæringspunkt til skjæringspunkt ved hjelp av IntegralMellom.

Påstanden stemmer. Vi ser at arealene mellom grafene er like store.
Oppgave 2-3
Jordbær som omdreiningslegeme
I det originale eksamenssettet er bildene i målestokk 1:1, men det er vanskelig å få til her. Ved å måle på arket har jeg funnet av avstanden fra bunnen til toppen (i


Bildet viser tverrsnittet av et jordbær i målestokk 1:1. Bruk integrasjon og omdreiningslegeme til å beregne volumet av hele jordbæret. Kommenter formen på omdreiningslegemet ditt og vurder svaret.
Fasit
Løsningsforslag
Vi legger et koordinatsystem med origo spissen på jordbæret og måler avstanden fra
Jeg valgte en andregradsmodell siden denne passet «godt nok». Vi ser at modellen følger omrisset av jordbæret relativt godt fram til punkt

Jeg beregner volumet som et omdreiningslegeme med
Jeg tolker oppgaveteksten som at jeg skal finne volumet av jordbæret før det ble delt i to. Volumet av det halve jordbæret på bildet vil være omtrent halvparten av omdreiningslegemet.
Volumet av jordbæret er omtrent
Oppgave 2-4
Russebil med trigonometrisk fartsfunksjon
Anders og Ivana har kjøpt seg russebil. De skal kjøre bilen til en garasje, men på turen begynner motoren å fuske. Farten
Her er
- Bestem det første tidspunktet gjennomsnittsfarten blir 54 km/t.
- På hvilke tidspunkt har bilen størst akselerasjon når den kjører med farten
? Hvor stor er denne akselerasjonen?
Når bilen begynner å fuske, er det 2 km til garasjen som bilen skal parkeres i.
- Hvor lenge må Anders og Ivana kjøre for å komme til garasjen, når bilen kjører med farten
?
Fasit
a) Gjennomsnittsfart 54 km/t etter
b) Størst akselerasjon ved vendepunktene:
c)
Løsningsforslag

2-4a
Vi ser at likevektslinja er ved 54 km/t, og at sinusfunksjonen har amplituden 6 km/t, samt at den er faseforskjøvet slik vi er allerede har toppfarten 60 km/t ved tiden
Vi kan også finne gjennomsnittet av funksjonen slik vi har gjort i linje 2 i CAS i GeoGebra.
Gjennomsnittsfarten var 54 km/t for første gang etter 0,00873 timer eller 31 sekunder.
2-4b
Bilen har størst akselerasjon i vendepunktene. Alle vendepunktene ligger langs likevektslinja
Perioden til funksjonen er 0,01745 timer eller 63 sekunder, se linja mellom
Akselerasjonen har sin største negative verdi etter 0,00436 timer eller 16 sekunder, og deretter hvert 63 sekund etter dette. Se punkt
Akselerasjonen har sin største positive verdi etter 0,01309 timer eller 47 sekunder, og deretter hvert 63 sekund etter dette. Se punkt
2-4c
Vi kan sette opp likningen (se linje 5 i CAS)
Anders og Ivana må kjøre i 0,03684 timer eller ca 2,21 minutter for å komme til garasjen.
Oppgave 2-5
Rekursiv formel og programmering
- Bestem en rekursiv formel for tallfølgen
- Bruk den rekursive formelen du fant i oppgave a), og lag et program som regner ut summen av de 30 første leddene i tallfølgen.
Husk å legge ved bilde av både koden og resultatet av kjøringen.
Fasit
a)
b) 67 455
Løsningsforslag
2-4a
Jeg setter opp tallene i følgen og sjekker differansene mellom hvert ledd (det er alltid et godt tips for å finne mønstre!). Jeg fant ut at differansene mellom tallene var 1, 4, 9, 16, 25, og disse tallene kjenner jeg igjen som kvadrattallene.
Jeg sjekker om jeg finner en god sammenheng for et av leddene
Jeg ser at jeg kan generalisere denne sammenhengen som
Det finnes også andre rekursive sammenhenger som som gir samme rekke:
er den samme sammenhengen som vi nettopp fant, men den gjelder for er en sammenheng som ikke bruker , slik at du ikke er avhengig av å kjenne til hvor i rekka du befinner deg når du bruker formelen
2-4b

Jeg brukte en for-løkke til å regne meg fram til delsummen til ledd nummer 30 og skrev ut svarene i konsollen.
Summen av de 30 første leddene er 67 455.
Det finnes mange ulike løsninger på denne oppgaven – det viktigste er å passe på at ledd nr. 1 faktisk blir 1, ledd nr. 2 blir 2, ledd nr. 3 blir 6 og så videre. Derfor er det lurt å skrive ut alle leddene, og sjekke at de første leddene blir riktige sammelignet med oppgaveteksten. Her er ulike løsningsforslag til samme oppgave.
a = 1
sum = 0
for n in range(1, 31):
a = a + (n - 1) ** 2 # regner ut nytt ledd
sum = sum + a # finner delsummen
print(f"Ledd {n}: {a}. Delsum {n}: {sum}")
a = 1
sum = 1
for n in range(1, 30):
a = a + n ** 2
sum = sum + a
print(f"Ledd {n + 1}: {a}. Delsum {n + 1}: {sum}")
a = 1
sum = 1
for n in range(2, 31):
a = (n - 1) ** 2 + a
sum = sum + a
print(f"Ledd {n}: {a}. Delsum {n}: {sum}")
a = 1
sum = 1
for n in range(1, 31):
print(f"Ledd {n}: {a}. Delsum {n}: {sum}")
a = a + n ** 2
sum = sum + a
Oppgave 2-6
Omdreiningslegeme av sirkel om y-aksen
En sirkel har sentrum i
Vis at volumet av omdreiningslegemet blir
Fasit
Løsningsforslag

For å gjøre jobben enklere for meg selv så vil jeg flytte sirkelen fra
En sirkel har likningen
Der den positive løsningen vil gi oss den øvre halvsirkelen, og den negative løsningen gir oss den nedre halvsirkelen.
Vår sirkel er forskjøvet med
Vi kan bruke formelen for omdreiningslegeme for å finne volumet. Vi bruker først formelen for den øvre halvsirkelen og finner dermed volumet av en slags smultring uten hull. Deretter lager vi et hull i smultringen ved å trekke fra volumet av omdreiningslegemet definert av den nedre halvsirkelen.
Formelen for 360º omdreining rundt
Grensene for integrasjonen er

Volumet av omdreiningslegemet er
GeoGebra gir oss en litt ukjent sgn(R)-funksjon i tillegg til uttrykket vi skulle finne. sgn()-funksjonen er definert slik >
Hvis du møter på slike ukjente funksjoner på eksamen, prøv å skrive inn sgn(2) og sgn(-5) i GeoGebra og sjekk hva du får som svar, eller forsøk å tegne funksjonen.